1. Syntaxe : motivation et genèse
Pourquoi Didn’t we laugh peut-il indiquer une exclamation plutôt qu’une question ? Pourquoi I declare the meeting open rend-il effectif le début d’une réunion, alors que I declare that the meeting is open ne le peut pas ? Pourquoi dit-on a fine figure of a man, mais en français, un amour de (et non d’une) petite fille ? Ceci n’est pas un hasard, répond Pierre Cotte : ces faits s’expliquent par des logiques récurrentes, une motivation dans le fonctionnement de la grammaire.
Au fil de trois volumes, qui réunissent pour la première fois ses publications, ce grand spécialiste de la langue anglaise étudie les ressorts de cette motivation dans de nombreux phénomènes de l’anglais et, occasionnellement, du français. Le tome 1 regroupe les travaux qui présentent plus explicitement les fondements de son approche théorique, inspirée par la pensée de Gustave Guillaume et connue à présent sous le nom de syntaxe génétique. Les deux autres, tout en contribuant aussi à la théorie, sont consacrés à certains faits de langue : mots grammaticaux et structures (tome 2), groupe verbal et complémentation du verbe (tome 3).
Textes réunis et présentés par Laure Gardelle.
Avant-propos
Introduction. Pierre Cotte et la quête de la motivation dans la langue, par Laure Gardelle
Une inspiration structuraliste et guillaumienne
De l’importance du temps opératif : genèse et réélaboration
Motivation du linéaire : iconisme et motivations plus « secrètes »
La syntaxe comme « métalangue » : hiérarchies et ordre de pensée
Place de la motivation syntaxique dans la construction du sens en contexte : valeurs, linéarisation, interprétation
De l’anglais au français
Autres apports de l’approche cottienne au champ des études linguistiques
Quels prolongements théoriques possibles aux travaux en syntaxe génétique ?
Bibliographie de Pierre Cotte
Articles et chapitres d’ouvrages collectifs
Autres publications
Thèse non publiée
Chapitre 1. Existe-t-il une motivation syntaxique ? (1) (À propos de la syntaxe de l’anglais contemporain).
I
II
III
Chapitre 2. Existe-t-il une motivation syntaxique ? (2)
Chapitre 3. Quelques réflexions sur la place des adverbes en anglais contemporain
Chapitre 4. L’adverbialisation par l’effacement et par la condensation
Chapitre 5. Forme et fonctionnement en grammaire anglaise
1. Ordre des éléments et fonctions syntaxiques
2. Les contrastes syntaxiques et le potentiel sémantique des formes
3. Position des éléments et programmes sémantiques
4. Les latitudes syntaxiques
5. Les incompatibilités syntaxiques
Chapitre 6. Ces mouvements qui nous font signe. Motivation et syntaxe
1. He galloped his horse
2. Slowly…
3. L’ordre des adjectifs
Chapitre 7. Remarques sur les incidences dans la phrase nucléaire du français (et de l’anglais)
1. La position des auxiliaires entre S et V
2. Les deux incidences du sujet au verbe et le problème de l’interrogation
Chapitre 8. Quantité, périphrase et organisation du sens
Chapitre 9. Réflexions sur la linéarité
Chapitre 10. L’icône : reconstruction et construction
Chapitre 11. Hiérarchies
Chapitre 12. Réflexions sur le sujet, le thème et le cadre
Chapitre 13. Les questions, wh et la thématisation, une enquête
1. Rapport thème/propos dans les questions en wh
2. Principes de la syntaxe génétique : une grammaire motivée
3. Application des principes de la syntaxe génétique à l’étude de l’interrogative partielle
4. La thématisation dans les subordonnées interrogatives
5. Incidence de la thématisation sur Aux (temps)
6. Les interrogatives clivées : l’interprétant
7. Les questions polaires
8. Les questions échos
Chapitre 14. On anaphora
Chapitre 15. Le nom, l’indéfini et le défini
Index
